Podcast

Bildmanipulation als Herausforderung für Eltern und den Kunstunterricht (10.10.2022)

In der 13. Folge geht es um den Umgang mit manipulierten Selfies, die für Kinder und Jugendlichen wie unerreichbare Schönheitsideale wirken - und unglücklich und unzufrieden mit der eigenen Existenz machen können.

• Dark Patterns und Binge-Watching (13.01.2025)
  
• Jahresrückblick 2024 (30.12.2024)
  
• Das Social-Media-Verbot für unter 16-Jährige in Australien (16.12.2024)
  
• Digitale Spiele als Geschenke für Kinder (02.12.2024)
  
• Zwischendurch vom 28.11.2024
  
• Medienkompetenz kommt nicht von alleine (18.11.2024)
  
• Cybermobbing im Klassenchat – sind Eltern oder Lehrkräfte zuständig? (03.11.2024)
  
• Über Kettenbriefe, üble Sticker und Grusel-Challenges (20.10.2024)
  
• Was ist eigentlich Roblox? (07.10.2024)
  
• Elternaccounts bei Social Media (23.09.2024)
  
• Informationskompetenz (09.09.2024)
  
• Kein Handy ist auch keine Lösung (26.08.2024)
  
• Der Spieleratgeber-NRW (24.06.2024)
  
• Heimlich im Unterricht gefilmt (09.06.2024)
  
• Wie Konflikte im Chat (nicht) so sehr verletzen (27.05.2024)
  
• Vertrauen ist gut - Kontrolle auch?! (13.05.2024)
  
• Weniger Ablenkung durch das Smartphone (29.04.2024)
  
• Was ist eigentlich Brawl Stars? (15.04.2024)
  
• Die Eltern, die nie zum Elternabend kommen ... (30.03.2024)
  
• Wann ist der Zeitpunkt für das erste (eigene) Smartphone? (18.03.2024)
  
• Medienerziehung ist auch Verkehrserziehung (04.03.2024)
  
• Die Unterhaltungssoftware Selbstkontrolle (USK) (19.02.2024)
  
• Was ist eigentlich TikTok? (05.02.2024)
  
• Ein Bett für das Handy (22.01.2024)
  
• Mein Kind hat Angst vor Social Media (08.01.2024)
  
• Über künstliche Intelligenz, Bildung und Verantwortung (23.12.2023)
  
• Handyverbot als Strafe: Schlimmer als Stubenarrest? (11.12.2023)
  
• Jugendliche beraten Jugendliche: Juuuport (27.11.2023)
  
• Personalisierte Werbung - Was passiert da überhaupt? (13.11.2023)
  
• Umgang mit Falschmeldungen (30.10.2023)
  
• Was ist eigentlich BeReal? (13.10.2023)
  
• Sonderfolge: Auf dem Tag der Medienkompetenz
  
• Mehr Sicherheit für das Smartphone (25.09.2023)
  
• Medienkompetenz erwerben: vor der Nutzung oder durch die Nutzung von Smartphone und Social Media? (11.09.2023)
  
• Gute Regeln für Klassen-Chats (24.08.2023)
  
• Sind Fotos im Freibad okay? (04.07.2023)
  
• Müssen Eltern wissen, mit wem die Kinder online spielen? (27.06.2023)
  
• Erstes Smartphone nach dem Sommerferien? Jetzt schon üben! (12.06.2023)
  
• Warum viele Kinder und Jugendliche nicht angerufen werden können (trotz eigenem Smartphone) (06.06.2023)
  
• Der Familienurlaub und die Smartphones (nicht nur der Kinder) (23.05.2023)
  
• Verlieren wir unsere Kinder? (08.05.2023)
  
• Trauer, Trost und Hetze in Social Media (18.03.2023)
  
• Weihnachts-Sonderfolge 2: Was schenken Eltern zu Weihnachten? (13.12.2022)
  
• Weihnachts-Sonderfolge 1: Was schenken Eltern zu Weihnachten? (06.12.2022)
  
• Mediennutzung von Müttern und Vätern: Sind wir ungerecht in unseren Urteilen? (25.10.2022)
  
• Cybermobbing unter Kindern und Jugendlichen 2022 (17.10.2022)
  
• Bildmanipulation als Herausforderung für Eltern und den Kunstunterricht (10.10.2022)
  
• Warum erlauben wir was mit Medien? (04.10.2022)
  
• Was bringen Kinder-Smartwatches? (26.09.2022)
  
• Wie umgehen mit gefährlichen Online-Challenges? (19.09.2022)
  
• Das OLG Münster bestätigt Alterskontrolle als Pflicht bei Pornoportalen (12.09.2022)
  
• Signal als Alternative zu WhatsApp in der Familie? (05.09.2022)
  
• Der Schulwechsel und das erste Smartphone (31.08.2022)
  
• Selbstregulierung bei der Mediennutzung (12.07.2022)
  
• Family Link und Bildschirmzeit als technische Lösungen (07.07.2022)
  
• Pro und Contra von Mediennutzungsverträgen zwischen Eltern und Kindern (21.06.2022)
  
• Zwei Kinderbücher zum Thema Datenschutz und das (doch nicht) vergessende Internet (13.06.2012)
  
• Die Attraktivität von TikTok mit den Ramones und Pink Floyd erklärt (31.05.2022)
  
• Zurück zur Präsenz und zum Umgang mit Online-Idolen (23.05.2022)